HKS 주식회사 학생 경험을 향상하고 대학 입학률을 높이기 위해 야외 공간, 사회 발전 및 학문적 성공을 강조하는 달라스의 Uplift Education을 위한 새로운 캠퍼스를 설계했습니다.

도전
1996년부터 Uplift Education은 어린이와 가족에게 고등 교육을 받을 수 있는 길을 제공해 왔습니다. Uplift Luna의 달라스 시내 캠퍼스 두 곳은 학생과 교직원이 기존 강의실 환경에서 벗어나 휴식을 취할 수 있는 야외 공간을 거의 제공하지 않았습니다.

실제 학교 환경은 학생 발달에 중요한 역할을 하며, 팬데믹은 이러한 환경의 부재가 엄격하게 학문적이지 않은 발달 측면을 어떻게 방해할 수 있는지를 강조했습니다. Uplift Education은 발전의 개인적 측면과 학문적 측면을 연결하고 모든 학생에게 환영하고 지원적인 분위기를 제공하는 새로운 캠퍼스를 모색했습니다.

디자인 솔루션
HKS 팀은 다음과 같은 질문으로 시작했습니다. 디자인은 대학 진학을 목표로 하는 Uplift 학자들의 학업 여정을 어떻게 강조할 수 있습니까? 주요 고속도로 및 금속 재료 창고의 바람직하지 않은 주변 부지 요소를 설계에서 어떻게 완화할 수 있습니까? 디자인이 야외 사교 공간과 학생 및 교직원의 건강을 어떻게 증진할 수 있습니까?

주된 대답은 전통적인 대학 캠퍼스에서 영감을 얻어 야외 중앙 쿼드를 만드는 것이었습니다. 캠퍼스 주차장과 학교 건물은 야외 공간을 정의하고 인근 고속도로 및 금속 시설의 소음으로부터 보호하는 경계로 쿼드를 둘러싸고 있습니다. 구내식당, 체육관 등의 공용공간은 학술관과 분리되어 외부 순환이 원활하도록 배치되었습니다. 실외 경로, 캐노피, 조경 및 열린 공간 시스템은 다기능적이고 걷기 쉬운 풍부한 쿼드 공간을 만듭니다. Uplift의 시그니처 대학 진학 및 취업 프로그램을 위한 공간은 전체 캠퍼스의 중심지로서 쿼드 중앙에 배치됩니다. 캠퍼스의 모든 영역에서 교육 여정을 통해 대학으로 가는 길을 보고 집중할 수 있습니다.

디자인 영향
정규 강의실에서 벗어나 보다 전체적인 사회적, 정서적 발달에 초점을 맞추면서 Uplift 졸업생의 대학 입학률이 높아졌습니다. 변화는 이 캠퍼스에서 정의적인 주제로 나타났으며 보다 의도적으로 유동적이고 적응 가능한 교육 모델을 갖춘 미래를 지향합니다.

Uplift Luna의 교사들은 이제 커리큘럼에 유연성과 창의성을 허용하는 야외 공간을 포함하여 더 많은 학습 공간을 갖게 되었습니다. 학생들은 더 많은 사교 활동, 활동 및 자율성을 허용하는 역동적인 야외 공간을 즐깁니다. 교사와 행정관은 학생들이 방과 전후, 점심 시간에 야외에서 더 많은 시간을 보내며, 이는 수업 시간 내내 사회적 연결과 휴식을 위한 의미 있는 기회를 제공한다고 보고했습니다.

이 프로젝트는 미국 인테리어 디자이너 협회(American Society of Interior Designers)가 후원하는 첨단 디자인 연구 및 평가 센터(CADRE) 및 Uplift와 함께 학습 환경 디자인이 어떻게 사회적, 정서적 학습을 지원할 수 있는지에 대한 공동 연구 프로젝트에 영감을 주었습니다. 연구의 첫 번째 단계는 팀이 교사 인터뷰 결과를 포함하는 시각적 디자인 가이드와 학습 환경을 위한 18가지 증거 기반 디자인 전략을 식별하는 포괄적인 문헌 검토를 개발하는 것으로 완료되었습니다. 두 번째 단계는 사전 사후 점유 평가 연구가 진행 중입니다.

설계: HKS 주식회사
사진술: 웨이드 그리피스 사진