RDG 계획 및 디자인 오마하의 블루스템 중학교를 설계할 때, 지역 사회 중심 공간, 자연 채광, 야외 연결을 컴팩트하고 효율적인 레이아웃과 통합하여 교육과 대중 접근성을 강화했습니다.

오마하 공립학교의 광범위한 인구 통계 연구에서 사우스 오마하의 교육 격차와 인구 증가가 드러났습니다. 이러한 인구 증가로 인해 지역 사회 서비스와 경제 개발에 대한 필요성이 우선순위가 되었습니다. 중요한 구성 요소는 학교가 점점 더 과밀화되고 있는 지역에서 공교육의 가용성입니다. 2017년 오마하 유권자들은 공립학교 시설 추가를 위한 채권을 통한 자금 조달에 동의하고 승인했습니다.

Bluestem 중학교는 180,000평방피트 규모의 새로운 기초 공사 프로젝트입니다. 이 프로젝트는 이 지역의 중학교 역할을 할 뿐만 아니라 중요한 커뮤니티 자산이기도 합니다. Bluestem은 회의 및 공연 공간, 운동 시설, 도서관 및 디지털 미디어 공간, 정신 건강 사무실, 공연 예술 음악 개발에 대한 대중의 접근성을 제공하며, 이 모든 것이 학교의 커뮤니티 기능을 위해 건물 내의 공용 공간 또는 “메인 스트리트”를 통해 연결됩니다. 부지의 지형적 변화와 개발을 위한 컴팩트한 구역을 활용하여, 이 설계는 부지 접근, 보행자 순환 및 야외 프로그램을 위한 기회를 창출했습니다. 이 건물은 교육에서 독서의 중요성을 강조하기 위해 동쪽 입구 위에 도서관을 배치했습니다. 서쪽 입구에서 체육관은 육상으로 바로 연결되어 실내 스포츠와 야외 스포츠를 원활하게 즐길 수 있습니다. 건물의 북쪽 절반에 위치한 학술동은 효율적인 부지 면적을 위해 3개 층으로 컴팩트하게 쌓였습니다. 전반적인 부지 전략에는 순환을 개선하기 위해 버스 교통과 자동차 교통을 분리하고 야외 모임 공간을 만드는 것이 포함되었습니다.

학술동은 6학년부터 8학년까지 900명의 학생을 수용하며, 예술, 기술, 언어 및 특별 서비스에 초점을 맞춘 교실을 포함하여 공유 학습 및 교실 지원에 전념하는 구역을 통해 비슷하고 친숙한 커뮤니티 초점을 구현합니다. 모두 학술동 중심부에서 쉽게 접근할 수 있습니다. 학교 내 순환은 수업 간 이동 시간과 건물의 보조 기능 공간으로의 이동 시간을 줄이기 위해 신중하게 계획되었으며 여러 개의 연결된 레벨과 수직 순환이 있습니다. 설계 팀은 가능한 한 자연 채광과 외부 전망을 제공하기 위해 노력했습니다. 외부와의 연결은 교실, 계단 및 순환 공간을 포함한 모든 공간에 대한 중요한 설계 매개변수였습니다.

설계: RDG 계획 및 디자인
계약자: 맥카시 빌딩 컴퍼니스
소유자 프로그램 관리자: 제이콥스
사진술: 토마스 그래디 사진