Des Moines의 Theodore Roosevelt High School 도서관의 Neumann Monson Architects의 리노베이션은 창의성, 포용성 및 지속 가능성을 촉진하는 유연하고 기술이 풍부한 환경을 통해 학습을 향상시킵니다.

Theodore Roosevelt High School Foundation이 이끄는 역사 학교 도서관의 변화는 다양한 학습 스타일을 수용하고 창의성, 비판적 사고 및 디지털 문해력을 조성하는 역동적 인 현대 학습 자원 센터를 만들었습니다. 디자인 팀은 개별 연구 및 공동 작업 그룹 작업을 수용하기 위해 전통적인 도서관 공간을 재정의하는 것을 목표로했습니다. 주요 목표에는 최첨단 기술 통합, 유연하고 적응 가능한 가구 솔루션 구현, 다양한 학생들의 요구를 해결함으로써 포괄 성 보장이 포함되었습니다. 지속 가능한 설계 원칙은 에너지 효율적인 조명, 친환경 재료 및 탑승자 건강을 촉진하기위한 효율적인 HVAC 시스템을 포함하여 우선 순위를 정했습니다.

개조 된 공간에는 최첨단 컴퓨터와 대화 형 디스플레이가 장착 된 전용 기술 허브가 포함되어있어 디지털 학습 경험을 향상시킵니다. 모듈 식 가구를 사용하면 다양한 교육 및 학습 방법론을 용이하게하기 위해 쉽게 재구성 할 수 있습니다. 독서 구석은 문학에 대한 사랑과 조용한 묵상에 영감을주는 편안하고 매력적인 공간을 제공합니다. 이동식 가구, 쓰기 가능한 표면 및 멀티미디어 기능을 갖춘 공동 작업 영역은 그룹 프로젝트 및 토론을 지원합니다.

이 추가는 학습 환경에 액세스 할 수 있고 모든 학생, 교직원 및 방문자가 수용 할 수 있도록하는 중요한 단계입니다. 단일 사용자 화장실은 최고의 접근성 표준을 준수하여 모든 사람에게 편안함과 존엄성을 제공합니다.

설계: Neumann Monson Architects
계약자: 핵심 구성
Mept 엔지니어: 모드 엔지니어링
사진술: Chris Books Studio