Topeka에 있는 Multistudio의 Washburn Rural North 중학교는 유연한 학습 공간과 자연 요소를 완벽하게 통합하여 협업과 사회적 복지를 촉진하는 동시에 6학년 학생들의 학업 성공을 향상시킵니다.
학군 전체에 6,000명 이상의 학생이 있고 모든 중급 학습자를 수용할 수 있는 단 하나의 학교가 있는 Auburn-Washburn USD 437에는 과밀을 완화하기 위해 두 번째 중학교가 필요했습니다. Multistudio는 교사, 학생 및 관리자와 긴밀히 협력하여 협업, 복지 및 학문적 성공을 촉진하는 학교를 설계했습니다.
새로운 시설을 통해 6학년 학생들은 발달 및 학업 목표에 맞춰 초등학교에서 중학교로 원활하게 진학할 수 있습니다. 사회 정서적 웰빙을 강조하는 이 학교는 자율성, 연결성, 개인적 표현을 육성하는 유연한 공간을 통해 “배움은 어디에서나 일어난다”는 접근 방식을 채택하고 있습니다.
디자인의 중심에는 식당, 도서관, 공용 공간을 활기차고 하루 종일 학습 허브로 통합하는 부지의 숲 가장자리에 인접한 순환 척추인 “숲 산책”이 있습니다. 활용도가 낮은 프로그램을 전략적으로 통합함으로써 기능을 희생하지 않고도 학교의 설치 공간을 거의 10,000 SF로 줄임으로써 향상된 프로그래밍을 위한 리소스를 확보할 수 있습니다. 설문 조사와 워크숍을 통해 학생들의 피드백을 바탕으로 디자인은 학습자의 요구와 열망을 직접적으로 반영합니다.
Forest Walk는 학생들이 모여서 연결하고 협력하도록 장려하는 일련의 개인 및 반 개인 설정을 제공합니다. 풍부한 자연 채광이 건물의 중앙 척추를 채우고 야외와의 생물학적 연결을 강화하고 사회적 상호 작용 및 교류를 위한 편안하고 매력적인 환경을 조성합니다.
길을 따라 흩어져 있는 자갈처럼 배열된 학생들은 ‘사이의 공간’을 탐구할 수도 있습니다. 각각의 공간은 규모, 프라이버시 및 야외와의 연결이 독특합니다.
캔자스 시골 풍경의 색상, 리듬 및 규모에서 영감을 받은 Washburn Rural North Middle School은 학습 공간을 자연 환경과 연결하여 일광, 초목, 계절 및 하늘이 제공하는 역동적인 경험을 기념합니다.
섬세한 루버의 리듬과 맞춤형 골판지 스킨의 질감은 태양이 주는 자연스러운 역동성을 장난스럽게 표현하여 주변 풍경 속에 유기적인 장소감을 만들어냅니다.
교실 공용 공간 바로 너머에는 모든 학년 수준이 고유한 야외 학습 환경, 즉 자생 식물의 태피스트리와 얽혀 있는 일련의 상호 연결된 작업 공간과 연결되어 있습니다.
목재, 벽돌, 금속 등 단순한 재료 팔레트는 학교 전체에서 상호 연결된 건축 언어를 정의합니다. 이 미묘하지만 영향력 있는 시각적 단서 시스템은 공간과 프로그램이 어떻게 사용되거나 해석될 수 있는지에 대한 직관적인 로드맵을 제공합니다.