루시오 건축가 불가리아 Berkovitsa에서 탐구 학습을 위한 공간으로 Next Level STEM Hub를 설계했습니다.
Next Level 허브는 로봇 공학, 디지털 과학 분야의 프로젝트 기반 학습을 목표로 하며 동시에 프레젠테이션, 팀워크, 커뮤니케이션과 같은 기술 개발을 목표로 합니다. 교사들을 위한 필수적인 공간, 즉 학제간 수업을 계획하기 위해 함께 협력할 수 있는 장소, 전통적인 프로그램에 접근하는 새로운 방법, 다양한 학년과 연령 그룹 간의 협력 수업을 설계할 수 있는 공간을 계획해야 했습니다.
이 새로운 공간은 고학년 학생들이 자신의 공간으로 인식하고 학습뿐만 아니라 비공식적 의사소통을 위한 활발한 허브로 만들 수 있도록 1층의 공간과 근본적으로 달라야 했습니다. 동시에, 아래층 디자인에 이질감을 느끼지 않고 몇 가지 공통된 주제를 가져야 했습니다.
다시 한번, 우리는 세 공간 사이의 벽을 부분적으로 철거하여 마치 하나의 센터처럼 느껴지도록 하기로 결정했습니다. 동시에 공간 사이의 접이식 문으로 인해 다양한 그룹의 학생들과 함께 여러 학습 활동이 동시에 발생할 수 있습니다. 이런 방식으로 디지털 랩과 메이커스페이스를 프레젠테이션과 그룹 작업이 이루어지는 더 큰 공간과 통합할 수 있습니다. 바퀴가 달린 테이블은 공간에 유연성을 더해주고 학습자가 원하는 대로 이동할 수 있습니다.
교사의 공간은 별도로 기능하거나 더 큰 공간으로 개방됩니다. 실제로는 배우들이 기다리는 무대 역할도 하고, 커튼(이 경우에는 접이식 문)이 뒤로 당겨져 더 넓은 공간에 앉아 있는 관객이 드러나도록 되어 있다. 이는 대규모 프레젠테이션뿐만 아니라 소규모 연극 공연의 기회도 창출합니다.
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