허드슨빌의 새로운 5/6 중급 건물은 최대 750명의 학생을 수용할 수 있으며, 수준에 맞는 학생들을 만나고 커리큘럼과 교육을 수용할 수 있는 공간을 통해 초등학교와 중학교 사이의 전환을 용이하게 합니다. 이 학교는 5학년과 6학년 학생들의 특별한 요구 사항을 염두에 두고 설계되었으며, 학문적 성장, 개인적 발전 및 사회적 상호 작용을 장려하는 맞춤형 환경을 제공합니다. 학술 공간, 카페테리아, 체육관을 연결하는 개방형 중앙 공용 공간으로 안전하게 진입하면 충분한 자연 채광이 들어오고 즉석 협업 및 소그룹 교육은 물론 지역 사회 행사를 위한 공간이 만들어집니다. 대형 체육관에는 배구, 농구, 피클볼을 위한 다용도 코트가 포함되어 있으며 성장하는 지역에 방과 후 운동 연습 및 행사를 위한 더 많은 공간을 제공합니다. 학술동의 중앙 집중식 확장 학습 영역은 낮은 수준에 별도의 책 보관소가 있는 크고 작은 그룹을 위한 부드러운 좌석과 기술을 갖춘 추가 협업 공간 역할을 합니다.
교실 동은 중앙 간과에서 분기되어 학업 공간을 선택 교실 및 특별 수업과 분리합니다. 학교에는 과학 실험실, 제작자 공간, 음악/밴드실, 대규모 그룹 교육 공간 등 여러 전문 공간이 있어 학생들이 다양한 자원에 접근할 수 있습니다. 교실에는 교실 경계 밖에서 학습 기회를 확장하는 것을 목표로 하는 추가 좌석이 있는 '현관'이 있습니다. 유연한 가구는 학생들에게 좌석과 학습 스타일을 선택할 수 있는 기회를 제공하여 교육 및 사회 공간 모두에서 건강한 학생 발달을 장려합니다.
외부에는 이 전환기 단계에서 신체 활동과 사회화를 장려하기 위해 독특한 놀이 공간이 만들어졌습니다. 다층 놀이 공간은 학생들이 놀고, 배우고, 관찰할 수 있는 다양한 기회와 구역을 제공합니다. 야외 공간에는 민첩성과 경쟁력 있는 플레이를 장려하는 잔디가 깔린 등반 장애물 코스, 육상 트랙, 농구장 및 포장 도로 게임 공간, 다양한 좌석 구역, 창의적인 그래픽이 있는 플레이 벽이 포함되어 있습니다. 교실 전체를 수용할 수 있는 충분한 좌석과 테이블이 있는 야외 공간에서도 학업 교육을 진행할 수 있습니다. 놀이 공간의 각 구역은 접근 가능하며 그늘막과 자연 조경으로 개선되었습니다.
시설의 외관 미학은 학군 내 다른 학교를 보완하여 학년 간에 일관된 모양과 느낌을 유지합니다. 건물 전체에 나무 액센트를 가미해 둥지와 같은 따뜻함을 더했으며, 지역의 마스코트인 독수리와 연결되어 중학교 학생들을 보호하는 매력적인 분위기를 조성했습니다. 새 건물을 통해 교육구는 과도기 학습자에 초점을 맞추고, 학년 수준을 변경하고, 학생과 교사를 위한 공간을 만들고, 허드슨빌의 학교를 지역사회 전체에 더 잘 연결하는 등 허드슨빌의 교육 전달 모델을 수정할 수 있습니다.
설계: GMB 아키텍처 + 엔지니어링
건설관리자: 오웬-에임스-킴볼 주식회사
사진술: 제이슨 킨