브라질 에스피리투산투 비토리아에 위치한 Salesiano Jardim Camburi School은 유아 교육에 전념하는 새로운 공간을 얻었습니다. Estúdio Protobox가 디자인한 이 프로젝트는 도전적이고 매력적이지 않은 건축이 특징인 사용되지 않는 구조물을 어린이 간의 자율성과 협업을 장려하는 유연한 공간으로 바꾸었습니다.
이 브리핑은 몬테소리 방식과 National Common Core 커리큘럼(BNCC)의 지침에서 영감을 받은 원칙을 바탕으로 유아 교육을 전체적으로 포괄하는 현대적 교육 공간의 필요성에 기반을 두었습니다. 주요 목표는 서로 다른 학급이 상호 작용하고 학습 경험을 공유할 수 있는 자극적인 환경을 만드는 것이었습니다.
이러한 요구 사항을 충족하기 위해 프로젝트는 5가지 교육적 접근 방식으로 나뉘었습니다. 벽이 없는 공간인 “자아, 타인, 우리”는 어린이들 간의 교류를 자극하는 데 초점을 맞췄습니다. 신체, 제스처, 움직임”은 신체 움직임과 신체 활동에 초점을 맞춘 부문입니다. 가구와 바닥에 있는 그림으로 해석된 “흔적, 소리, 색상, 모양”은 스토리텔링과 아이디어 교환을 위한 경기장이 있는 “듣기, 말하기, 생각하기, 상상하기”입니다. 어린이들이 가구의 규모를 활용하여 공간을 돌아다닐 수 있도록 설계된 “공간, 시간, 양, 관계, 변형”입니다.
재료 선택은 프로젝트의 목표에 따라 설계되었습니다. 한 가지 예는 담요 비닐 바닥재로, 편안하고 어린아이에게 이상적이며, 매력적인 디자인을 사용하여 영역을 구분할 수 있는 색상의 다양성 때문에 선택되었습니다.
“레이아웃은 이 프로젝트의 하이라이트 중 하나입니다. 우리는 매우 유연한 공간을 만들었고, 모든 요소는 교사와 학생이 최대한 활용할 수 있도록 설계되었습니다. 우리는 아이들을 위한 다채롭고 자극적인 환경을 갖추었지만, 교육 실습에 필요한 기능성을 소홀히 하지 않았습니다.” 창립 파트너인 레나타 라 로카의 말입니다.
일상생활의 다양한 활동을 자극하고자 이 프로젝트에는 간이 주방, 간이 작업장, 청과물 가게, 미술 스튜디오, 어린이 화장실, 간이 관람석, 야외 활동을 위한 데크가 있는 베란다 등이 포함됩니다.
마지막으로, Estúdio Protobox가 개발한 가구는 프로젝트의 목적에 따라 만들어졌습니다. 여기에는 나무집을 모의한 작은 구조물, 어린이를 위한 바디 챌린지 요소, 휴대용 침대가 포함됩니다.
설계: 프로토박스 스튜디오
사진술: 티아고 산토스