멜버른에있는 Gray Puksand의 Darul Ulum Academy는 혁신적인 교육 공간으로 이슬람 디자인 전통을 조화시키고 지역 사회 연결 및 문화적 정체성을 조성하는 현대 학습 환경으로 설계되었습니다.
새로운 P – 12 아카데미에 대한 잘 확립 된 이슬람 대학의 광범위한 비전의 일환으로,이 이중 수준의 학습 커뮤니티는 준비된 학생들을 지원하도록 신중하게 설계되었습니다. 다중 단계 마스터 플랜의 첫 단계로 생각 된이 새로운 건물은 미래에 상향적 인 공동 교육 환경, 고품질 학습, 레크리에이션 및 커뮤니티 공간을 통합하여 교육 및 문화적 가치에 대한 응답을 제공합니다.
건축 적 야망은 현대적이지만 맥락 적으로 근거한 표현을 확립하는 것이 었습니다. 결과적으로 건축 된 형태는 캠퍼스의 뚜렷한 정체성을 표현하여 미래의 개발 및 응집력있는 건축 언어를 구축하기위한 청사진 역할을합니다.
커넥 티드 학습 지역으로 구성된이 건물은 연결, 조용한 반사 및 사회적 상호 작용을 촉진하는 소규모의 적응 가능한 공간으로 짜여진 5 개의 공식 학습 스튜디오의 클러스터로 구성됩니다. 공간 구성은 개방성 및 개인 정보 보호, 투명성 및 인클로저의 균형을 지원하여 협업 및 독립적 인 학습을 활용합니다.
두 단계로 제공되는이 프로젝트는 일반적인 학습 영역, 행정 구역, 전문 교육 환경 및 비공식 학생 공간을 풍부하게 혼합했습니다. 주요 순환 노드는 건물을 수평 및 수직으로 구분하여 직관적 인 움직임을 촉진하고 계획의 가독성을 강화합니다. 이 반복 된 요소는 또한 건축 형태의 규모와 리듬을 분명히 밝힙니다.
현대 이슬람 건축물에서 영감을 얻은 재료 팔레트와 구축 된 표현은 패턴, 빛 및 그늘을 탐색합니다. 복잡한 선별 요소는 파사드를 정의하여 문화적 주제를 축하하면서 태양 보호 및 시각적 프라이버시를 모두 제공합니다. 계층화 된 조경은 기하학적 형태와 연령에 맞는 영역을 통합하여 놀이와 수집을위한 광범위한 교육 및 지역 사회 상황 내에서 건물을 강화합니다.
이것은 기능적 요구 사항을 충족시킬뿐만 아니라 정체성, 소속 및 미래의 잠재력을 키우는 학습 환경입니다.
설계: 회색 puksand
사진술: 크리스틴 프랜시스