캘거리에있는 GGA-Ararchitecture의 FFCA North High School은 Hillside 지형과 조화를 이루어 교육 공간과 자연 환경을 혼합하는 혁신적인 학습 환경을 만듭니다.
캘거리 몽고메리 인근에있는 가파른 언덕의 윤곽에 고정 된이 새로 건설 된이 고등학교는 교육 공간을 환경의 확장으로 재구성합니다. 이 디자인은 지형을 창조적 인 운전자로 채택합니다. 이는 경사를 따라 건물을 지향하여 녹지 공간을 복원하고 수직 층 학습 경험을 잠금 해제합니다.
아키텍처는 섹션에서 전개되어 지형과 함께 상승하는 공간의 유동적 인 행렬을 보여줍니다. 중앙에서 학습 커먼즈는 자연광으로 목욕을합니다. 트리플 오리 가루 유리는 내부를 넘어서 안경을 넘어서는 곳입니다. 계층 좌석은 원형 극장, 복도 및 소셜 허브 사이의 경계를 흐리게하여 모임에 관한 운동에 관한 공간을 만듭니다.
외관은 사이트의 지질학에서 직접 그려집니다. 퇴적 암석 형성에서 영감을 얻은 리본과 같은 스트리트 인 수평 밴드는 건물을 리듬 층으로 옮기고 공통점을 굽히고 전환의 순간을 표현하고 일시 중지하는 순간을 내면으로 구부립니다. 이 움직임과 압축 언어는 개방성과 친밀감의 구역 사이에서 건물이 흐르는 내부에서 계속됩니다.
FFCA North High School은 전통과 변화 사이의 긴장을 탐구합니다. 학업 모델은 구조에 뿌리를두고 있지만 아키텍처는 탐사를 초대합니다. 강의 스타일의 교실은 브레이크 아웃 영역 및 특수 공간과 짝을 이룹니다. 계획에는 정밀도가 있지만 적응, 공동 작업 및 징드는 자유도 있습니다.
건물을 통해 스레드 된 조립 공간은 세 가지 공간 경험을 제공합니다. 친밀한 대화를위한 하위 레벨 프리젠 테이션 영역, 매일 사회적 상호 작용을위한 좌석 포드가있는 중간 구역 및 공통점에 인접한 상위 연구 라운지. 각 레벨은 다른 리듬으로 조정되어 학생들이 모여 집중하거나 재충전하도록 초대합니다.
결과는 제도적으로 느끼는 학교입니다. 그것은 조각되고, 부지 별이며, 십대 생활의 리듬에 맞춰져 있습니다. 여기서 학습은 교실에 국한되지 않습니다. 계단, 라운지, 임계 값 및 그 사이의 순간에서 발생합니다. FFCA 고등학교는 교과 과정을 통해 건축을 통해 많은 것을 가르치는 건물입니다.
설계: GGA-ARCHITECTION
계약자: Lear Construction
사진술: Jason Dziver