H4A Gessert + Randecker Architects는 Ludwigsburg의 Friedrich von Keller School을 변화시켜 투명성을 향상시키고 현대 교육 환경을 장려하는 민감한 개조를 통해 1966 년 구조를 되살 렸습니다.
기존 구조물 대 철거 및 새로운 건축 사용. . . 노후 한 학교의 리노베이션과 확대로 H4A 건축 사무소는 깊은 파자마에서 약간의 보석을 깨우고 있습니다.
“기존의 자질을 보존하고 미래를위한 건물을 보존”: 이것은 1966 년 Günter Behnisch가 원래 건설 한 Friedrich von Keller School의 개조와 확대의 모토였습니다. 건축가들은 부드러운 중재를 통해이 고령 학교 건물에 다양한 새로운 강점을 소개 할 수있었습니다. 복도 지역은 학습을위한 풍경으로 변모하여 학교가 공부에 대한 현대적인 요구 사항을 충족 할 준비를했습니다. 학교는 Behnisch의 초기 창조적 인시기의 산물이었으며 1960 년대의 문체 경향에 의해 정의되었습니다. 조립식 건설 방법, 기술적 정밀성 및 결과적으로 냉정한 기능이있는 디자인. Ludwigsburg시는 학교에서 유산 지위를 부여하지 않았지만, 기존의 공간적 자질을 활용하기 위해 건물을 보존하고 개조하고자하는 욕구를 표명했습니다.
자질을 정의하는 학교 건물
Neckarweihingen의 Stuttgart에서 북쪽으로 20km 떨어진 Friedrich von Keller School 은이 주거 지역의 초점을 구성합니다. 리노베이션 후, 플래너가 외관을 바꾸는 데 거의 도움이되지 않았음에도 불구하고 이제 새로운 Éclat을 발산합니다. 한 가지 특별한 특징은 학교 건물의 중심부에있는 수십 년 된 나무입니다. 내부 안뜰 위에 퍼지는이 웅장한 울음이 너도밤 나무의 무성한 가지는 아이들을 상징적 인 보호를 제공하는 잎의 캐노피를 형성합니다. 실내와 실외 지역 간의 시각적 연결은이 매력적인 학교가 환경에 단단히 고정되어 있습니다. 관대 한 복도 영역은 학습 환경과 교사 중심의 학습을 뛰어 넘는 새로운 교육 개념을위한 공간을 제공합니다. 초등학교 학생들의 규모 감각을 수용하기 위해 테라스 디자인을 사용하여 2 층 이상 높은 것으로 보이는 학교 건물을 만드는 데 사용되었습니다.
기존 구조에 대한 민감한 접근
현재의 요구 사항과 점점 더 많은 학생들을 충족시키기 위해 학교를 조정하려면 두 가지 주요 개입 만 필요했습니다. 이 중 첫 번째는 기존 학교의 서쪽에 자리 잡은 식당, 추가 교실 및 도서관이있는 보충 2 층 직사각형 건물입니다. 새로운 캔틴의 관대 한 유리 외관은 학교 구조를 통해 전망을 제공하며, 위층 교실은 건물 뒤에 위치한 학교 정원을 이용할 수 있습니다. 이 새로운 구조의 디자인은 기존 학교의 그리드 패턴을 차지하며 회색 광택이있는 날씨 탑승은 즐거운 모양과 느낌을줍니다. 이러한 개입 중 두 번째는 새로운 지역 웨이이며 학교 정원 입구 역할을하며 로비와 정원 수준의 작업실을 더 매력적인 공간으로 만듭니다. 건축가들은 바닥에서 천장까지 내려 오는 창문을 소개하여 여기서 외관을 열기로 결정했습니다. 추가로 표적화 된 중재를 통해 건축가는 오늘날의 요구와 교육 요구 사항을 수용 할 수있었습니다. 그들은 내부 교실을 재정렬하고 학교 정원에 이용할 수있는 하루 종일 치료 시설을 소개했습니다. 관대 한 복도 구역은 다양한 교육 목적으로 맞춤화 될 수있는 개방 된 지역으로 변형되었습니다. 3 층에 등반 벽이있는 레크리에이션 공간은 학생들이 운동 할 공간을 제공합니다. 플래너는 또한 공간 부족으로 인해 벽돌이 된 복도와 교실 사이의 유리 분배기를 다시 열었을 때 건물의 기존 공간적 특성을 개선했습니다.
새로운 교육 개념을위한 현대 공간
건축가의 재료 사용은 기존 학교와 새 건물 사이를 연결합니다. 예를 들어, 태양 노란색 고무 바닥은 구조와 새로운 구조물 모두에서 즐거운 따뜻함을 생성합니다. 매달린 선형 스트립 천장은 친근한 분위기를 조성하는 데 도움이됩니다. 모든 지역의 참나무의 목재 문과 도어 프레임, 벤치 및 찬장 요소는 아늑한 느낌을 보장합니다. 가능한 한, 최소한의 재료 팔레트는 기존 건물과 조정하는 동시에 요람에서 크래들-크래들 원리와 일치합니다. 건축가들은 조립식 콘크리트 섹션의 외관을 유지할 수 있었고, 확장은이 디자인을 차지하면서 회색 바니시로 목재 클래딩 형태의 현대적인 모습을 제공합니다. 기존 건물의 리노베이션은 에너지 소비 및 화재 방지 규범을 준수하여 수행되었습니다. 위험 물질을 제거하고 모든 사람의 접근성을 보장하기위한 단계를 수행했습니다.
학교는 이제 최대 300 명의 학생들과 하루 종일 치료 시설을위한 공간을 제공합니다. 학생과 교사 모두 새로운 환경에 대해 열정적입니다. 특히 설득력있는 것은 학교의 구조, 바닥이 서로 연결되는 방식, 전반적인 투명성 및 야외와의 관계입니다. 대체로, 학교 건물은 학생들이 집에서 느끼게하는 데 성공합니다. 그리고
리노베이션이 그 과정에서 몇 가지 놀라움을 발견했을지라도 건축가들은 여전히 깊은 파자마에서 학교를 깨울 수있었습니다. 민감한 중재는 기존 구조에 맞춰져 있으며 원래 디자인의 긍정적 인 특징을 강화하는 동시에 오늘날의 요구에 따라 학교에 자신감있는 디자인을 제공하는 데 필요한 모든 것을 수행했습니다.