DLR 그룹Gretna East High School의 디자인은 현장 구성, 건물 방향 및 야외 공간에 대한 접근을 통해 연결을 촉진하여 1,600명의 학생을 위한 독특한 학습 환경을 조성합니다.
새로운 Gretna East High School은 땅에서 하늘로, 내부에서 외부로, 가장 중요하게는 사람과 사람 사이의 연결에 관한 것입니다. 부지 구성, 건물 방향, 외부 공간 및 프로그램에 대한 접근에 특별히 중점을 두어 오마하 메트로 지역 가장자리를 따라 빠르게 성장하는 이 커뮤니티의 1,600명의 학생들에게 독특한 학습 경험을 제공합니다.
교육 공간으로 완전히 둘러싸인 22,400SF 규모의 학술 안뜰을 통해 학습이 향상됩니다. 건물 중앙 척추에서 벗어난 의도적인 선형 움직임은 교실, 휴식 공간, 야외 학습 공간의 연결된 학습 환경을 조성하여 다양한 학생 단체의 모든 요구를 충족시킵니다. 이 레이아웃을 사용하면 학생들은 하루 종일 여행할 수 있으며 공간을 통해 사용자를 끌어들이고 잠시 멈추는 순간을 만드는 외부 뷰를 강조하여 길 찾기의 어려움을 제거합니다.
학습 환경 내 유연성은 다양한 크기의 교실을 통해 달성되며, 이는 현재 학습에 맞게 조정될 수 있습니다. 학술동 내에서 두 개의 일반 강의실은 추가 공간을 제공하고 미래의 성장을 수용하기 위해 과학 실험실을 공유합니다. 아트 스튜디오 내의 아트 디스플레이는 학생 작품을 전시하고 아트 스튜디오에서 복도와 안뜰까지 투명성을 추가하며 공간 깊숙이 자연광을 제공합니다. CTE 프로그래밍은 용접 작업장, 소형 엔진 작업장, 목재 연구실, 드론 연구 및 메이커 공간이 포함된 화이트 박스 연구실을 통해 강조됩니다.
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