올 가을에는 TLA Architectes, UN 건축 및 NEUF 건축가(e)가 설계한 두 개의 새로운 고등학교인 Anjou의 Irma-LeVasseur와 Montréal-Nord의 aux Mille-Voix가 개교했습니다. 세 회사는 퀘벡주의 교육 인프라를 갱신하기 위해 2020년 퀘벡 교육부 장관이 시작한 야심찬 프로젝트의 일환으로 힘을 합쳤습니다. 두 프로젝트 모두 인간의 상호 작용과 자연과의 연결이 학생들의 개인적인 성장과 학업 성취를 자극하는 개방적이고 영감을 주는 학습 공간을 특징으로 합니다.
적응 가능한 건축 – 각 학교의 디자인은 건축 및 사회 환경에 맞게 조정됩니다. 예를 들어, 둘 다 엄격한 장관 기준을 충족하지만, 퀘벡의 플뢰르드리스 파란색 및 알루미늄 패널을 외관에 사용하라는 요구는 있지만, 레이아웃과 볼륨은 독특하며 각각 해당 사이트의 특성에 맞게 조정됩니다. 미학적 측면을 넘어, 이 프로젝트는 유동적인 공간 내에서 발전하도록 설계된 교육 프로그램에 특히 관심이 많습니다. 이러한 접근 방식은 각 건물의 아트리움과 안뜰에 반영되어 있습니다. 자연 채광을 극대화하는 동시에 친구들과의 일상적인 사교 활동부터 연례 졸업식에 이르기까지 주최하는 모든 활동에서 협업과 창의성을 위한 공간을 제공하는 요소입니다.
지속 가능한 접근 방식 – 안뜰 중앙에 검은 단풍나무와 철재 나무를 심어 조경 설계에 포함된 새로운 나무와 기존 나무를 보완합니다. 나무는 건물의 지속 가능성에 기여하는 다양한 기능을 통해 표현되는 프로젝트의 환경적 민감성을 구현합니다. 재활용 콘크리트 포장도로와 녹색과 흰색 지붕은 열섬 효과를 최소화합니다. 커튼월은 자연 채광을 촉진합니다. 지열 시스템은 약 35%의 에너지 절감 효과를 제공합니다. 또한 목재 기둥과 클래딩, 활성 계단, 폐기물 분류 구역 및 전기 자동차 충전소도 있습니다. 이러한 특징을 모두 합치면 학교의 예상 수명은 75년이 됩니다. 둘 다 LEED Silver 인증 요구 사항을 충족합니다.
포괄적인 디자인 – 프로그램 요소는 학업 및 과외 활동에 사용되는 유동적인 공간에 위치합니다. 교실에서 이동식 칸막이를 사용하고 공동 공간에 칸막이가 없는 것은 새 학교의 유연한 특성을 보여줍니다. 다양한 재료, 색상 및 질감이 각 건물의 길 찾기를 용이하게 합니다. 건축가는 이것을 “분산 전략”이라고 부릅니다. 각 사용자가 자유롭게 움직이고 자신의 속도에 맞춰 건물을 탐색하도록 유도하는 흐름의 균형 잡힌 분배입니다. 각 학생 커뮤니티를 식별하는 그림 문자, 스포츠 시설을 장식하는 벽화 등 재미있는 간판은 보편적인 포용성을 유지하면서 각 공간에 독특한 특성을 부여하는 데 도움이 됩니다.
커뮤니티 참여 – 기술 연구실, 공연 공간, 수동 및 디지털 창작 스튜디오 등 다양한 교육 공간이 기존 강의실을 훨씬 뛰어넘습니다. 학교 시간 외에 지역 클럽이 문화 행사를 위해 강당과 아트리움을 사용하고 스포츠 시설을 사용하면 두 프로젝트를 해당 지역 사회에 통합하는 데 도움이 됩니다. 건설 중 및 건설 이후 일자리 창출은 번영하는 지역사회와 경제적으로 활력이 넘치는 자치구를 건설하는 데에도 기여합니다.
예술 통합 – 지방 1% 정책의 일환으로 여러 예술 작품이 창작 및 통합되었습니다. 지역 예술가 Marc-Antoine Côté는 aux Mille-Voix 고등학교의 외부 작업을 디자인했습니다. 건물 남쪽 정면 앞에 5개의 기둥이 서 있어 오랜 세월 축적된 풍부한 지식을 기리는 것입니다. 비주얼 아티스트 Marc Dulude는 사용자의 움직임을 반영하여 중앙 계단에 매달린 다채로운 나선형을 만들었습니다. Irma-LeVasseur 고등학교에는 부지 전체에 흩어져 있는 Marie-Michelle Deschamps의 일련의 꽃 조각을 포함하여 세 가지 작품이 건축학적 구성을 강화합니다. 내부에서는 Nicolas Baier와 Sylvain Bouthillette가 각각 모듈식 알루미늄 구조와 건물 북쪽 입구의 벽화를 디자인했습니다.
Irma-LeVasseur 고등학교 – Anjou에 위치한 이 고등학교는 길고 좁은 구성이 특징이며, 한쪽은 주거 지역으로, 다른 한쪽은 채석장과 선형 공원으로 둘러싸여 있습니다. 학교 주변의 조경 디자인은 도시 구조와 여러 보행자 및 자전거 도로를 갖춘 대중 교통 네트워크를 보완합니다. 지역사회에 초점을 맞춘 이 학교는 학생, 교사, 가족 및 이웃이 모여 지역사회의 활력에 기여할 수 있는 학습 및 사교 공간에 총 1,900명의 학생을 수용할 수 있습니다.
설계: TLA 건축가, 아키텍처 그리고 NEUF 건축가
계약자: 시드칸+데카렐
사진술: 라파엘 티보도, 프레데릭 베르니에