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64251ft² -
년도:
2021
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제조사: 셔윈-윌리엄스, 암스트롱, 벨덴, 포미카, 골터만 앤 사보 어쿠스틱스(Golterman & Sabo Acoustics), 모호크 그룹, 모린 주식회사, 트네멕, 트리니티 타일
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수석 설계자:
크리스 바리보, AIA
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건축 디자이너:
로라 라미레즈, Assoc. AIA, 딜런 실베스터, Assoc. AIA
건축가가 제공한 텍스트 설명입니다. 인구 2,445명의 주민을 자랑하는 아칸소주 잉글랜드의 소규모 농촌 지역에 자리잡은 잉글랜드 초등학교는 주변 환경을 원활하게 통합하고 지역사회의 요구를 해결하는 학생들의 영감을 위한 디자인입니다. 이 새로운 초등학교 시설은 위치의 본질을 구현하고 농업 기반 공동체의 정신을 대표하며 다양한 과제를 극복하여 교육 인프라의 새로운 기준을 설정합니다. 지속 가능성, 기능성 및 학생 격려에 초점을 맞춘 잉글랜드 초등학교는 교육 아키텍처와 상황적 환경 간의 공생 관계에 대한 증거로 등장합니다. 이는 교육 목적을 달성할 뿐만 아니라 지역 사회의 중심지 역할도 합니다.
이 고요한 침실 커뮤니티의 5.9에이커 부지에 위치한 이 디자인은 기울어진 도시 그리드와 경직된 농업 농지 그리드의 독특한 병치를 활용하여 이 역동적인 프레임워크 내에서 학교의 레이아웃을 조화롭게 통합합니다. 이 디자인은 또한 캠퍼스의 지속적인 홍수 문제에 대한 창의적인 솔루션을 제공합니다. 혁신적인 조경 접근 방식은 전략적으로 배치된 생물저습지, 사이프러스 숲, 관개 운하에서 영감을 얻은 구불구불한 홍수 조절 채널과 같은 지속 가능한 물 관리 기술을 통합하여 폭우의 영향을 효과적으로 완화하고 유출을 줄입니다.
이 디자인은 지속 가능한 생태계 개념을 수용하여 천연 자원 보존을 촉진하는 동시에 젊은 인재의 교육적 발전을 육성합니다. 이 지역의 뛰어난 지리적 특징에서 영감을 얻은 이 사이트는 황소 호수의 영향을 받았으며 홍수 조절에 중점을 둔 디자인 내에서 유동성과 유기적 형태를 수용합니다. 오래된 초등학교 건물을 교체함으로써 학교는 종종 잊혀지는 캠퍼스 디자인의 다른 측면에서 새롭게 시작할 수 있는 기회를 활용합니다. 학생들을 위한 교육 경험은 여전히 향상되고, 긴 하차 및 승하차 라인의 물류 문제와 같이 학교가 직면하는 기타 일상적인 문제는 신중하게 수정됩니다.
잉글랜드 초등학교의 실내 건축 디자인은 지역 미학과 역동적인 조명, 활기찬 공간 구성의 조화로운 조화를 구현하여 학생 참여와 지역 사회 상호 작용을 촉진하는 영감을 주는 환경을 조성합니다. 건물 전체에 지역 편백나무를 활용한 디자인 요소가 공간에 따뜻함과 진정성을 더해줍니다.
입구에는 편백나무를 사용하여 자연과의 연결을 상징하고 지역의 건축 유산을 포용하는 매력적인 분위기를 조성합니다. 더욱이, 건축가의 제작 공장은 프로젝트의 상황에 맞는 이야기를 복잡하게 엮는 절묘한 예술 작품을 기증했습니다. 지역의 사이프러스 숲에서 영감을 받은 이러한 예술적 창작물은 학생, 교수진, 더 넓은 지역 사회 사이에 자부심과 주인의식을 불러일으킵니다.
동적 조명은 학교의 전반적인 학습 환경을 향상시키는 데 중추적인 역할을 합니다. 빛의 상호 작용은 시각적으로 자극적인 환경을 조성할 뿐만 아니라 학생들의 집중력과 웰빙을 지원하여 학습에 도움이 되는 분위기를 조성합니다. 공간의 활력 넘치는 기하학적 구조는 전통적인 교실 레이아웃을 초월하는 독특한 각도와 형태로 사려 깊게 디자인된 영역을 통해 창의성과 탐구를 장려합니다. 기존 디자인에서 의도적으로 벗어난 것은 호기심을 키우고 학생들이 학문적으로나 사회적으로 성장할 수 있도록 영감을 줍니다.
학교 디자인의 가장 주목할만한 특징 중 하나는 시각적으로 매혹적인 공간적 역동성을 창출할 뿐만 아니라 학생들의 상호 작용을 촉진하는 1층과 2층 사이의 의도적인 참여입니다. 개방적이고 상호 연결된 레이아웃은 다양한 학년의 학생들이 서로 상호작용하고 배울 수 있도록 장려하여 동지애와 협력의식을 키워줍니다. 또한 겹치는 디자인은 독특한 유리한 지점을 제공하여 학생들이 다양한 수준에서 활동과 이벤트를 관찰할 수 있게 하여 호기심과 참여를 더욱 고무시킵니다.
최근 유행병의 영향을 인식하여 이 디자인은 지붕이 있는 야외 교실 공간을 신중하게 통합합니다. 주변 경관과 완벽하게 조화를 이루는 이러한 공간은 학생들이 자연과 함께 배우고 참여할 수 있는 안전하고 영감을 주는 환경을 제공합니다. 야외 교실 요구에 대한 이러한 혁신적인 대응은 적응성과 회복력에 대한 학교의 의지를 보여주며 학생들에게 중단 없는 교육 기회를 보장합니다.
지역 기후에 따른 그늘과 편안한 공간의 중요성을 인식하여 세심하게 디자인된 돌출부와 그늘진 공간을 시설 입구에 통합했습니다. 이러한 기능은 뜨거운 태양을 피할 뿐만 아니라 학생들이 모일 수 있는 매력적인 장소를 만들어 공동체 의식을 키우고 사회적 상호 작용을 장려합니다. 이러한 요소를 설계에 신중하게 통합함으로써 잉글랜드 초등학교는 학습, 레크리에이션 및 개인적 성장에 도움이 되는 환경을 제공합니다.
이 새로운 시설은 건축의 변혁적인 힘을 보여주는 증거입니다. 그 디자인은 지역사회의 교육적 요구를 충족할 뿐만 아니라 야외와의 연결과 공동 공간의 중요성을 기념합니다. 열린 공간과 공동 시설을 우선시함으로써 학교는 상호 작용을 촉진하고 일체감을 조성하며 학생들의 전체적인 발전을 장려합니다.
출처 : www.archdaily.com