건축가가 제공한 텍스트 설명입니다. Lully Vauban 학교의 위치는 도시 블록의 중심부에 있습니다. 이러한 형태의 도시 생활은 그 특유의 내성적인 성격 때문에 다른 생활 형태에 비해 특별합니다. 확장 프로젝트는 잔혹한 파괴를 일으키고 싶지 않습니다. 기존 구성의 이질성에도 불구하고 구현 논리를 존중하고 기존 건축 어휘를 사용하여 전체 글쓰기에 통합됩니다.
어린이집과 초등학교를 위한 건물이지만 음악원을 위한 건물이기도 하며 시스템의 중심에 위치합니다. 기능적, 교육적 관심을 넘어 이러한 위치는 공허함을 구조화하고 놀이터에 의미를 되돌려 단일하고 한정된 장소가 되는 것을 가능하게 합니다.
새 건물은 도시 규모에서는 눈에 띄지 않지만 도시 블록 규모에서는 널리 인식됩니다. 학교는 이웃 숙박 시설에서 볼 수 있는 조화로운 전체를 제공합니다. 이 프로젝트는 접근(유치원 및 초등학교)을 재설계할 수 있는 기회입니다. 새로운 안뜰은 보육원의 입구를 표시하며 이제 자격을 갖추고 거리에서도 쉽게 눈에 띕니다.
1층은 주로 보육원 전용이므로 안뜰을 바라보고 있어 직접적이고 수평적인 외부 관계를 선호합니다. 위층 남향에 위치한 초등학교 방과후학교의 주요 생활공간은 야외 테라스를 중심으로 구성된다. 건설 시스템은 간단하고 입증되었으며 경제적입니다. 석조 바닥과 벽의 선택은 음악 연습과 관련된 음향 문제에 대응하여 이루어졌습니다.
구현된 프로세스를 통해 두 개의 지지 정면, 조립식 바닥 및 목재 프레임 등 간단하고 합리적인 구현을 보장하면서 오래 지속되는 건물을 제공할 수 있습니다. 건축적, 구조적 측면에서 진화가 가능한 넉넉한 볼륨을 제공한다. 지지 파사드는 내부 지지 요소를 방해하지 않고 공간을 확보합니다. 재료는 재활용이 가능하며(목재, 테라코타, 아연, 바이오 단열재 등) 내구성과 외부 공격에 대한 탁월한 저항성을 고려하여 선택되었습니다.
출처 : www.archdaily.com