Niddrie 자폐 학교 / Guymer Bailey Architects

실내 학습과 실외 학습의 통합을 통해 학교 중심의 자연 경관을 복원하고 그 가치를 활용하여 학생의 신체적, 인지적, 사회적 기술을 개발할 수 있는 기회를 얻었습니다. 활동 공간, 안뜰 및 운동장은 학교의 가장 오래된 나무 주위에 집중되어 역사적 측면과 새로운 현장 측면을 통합합니다. 건물의 레이아웃은 세심한 관리가 필요한 학생들을 수용할 수 있도록 매력적인 그룹 학습 공간과 개인 휴식 공간의 균형을 이루고 있습니다. 각 수업에는 개인 감각 정원이 있으며 인접한 야외 공용 학습 공간과 수동적인 감독 및 지원이 가능한 관찰 노드가 있습니다. 공유 리소스 공간은 수업의 다양성을 허용하고, 독립적으로 기능할 수 있으며, 다양한 크기와 배열의 혼합 교육 방법을 가능하게 하는 다목적 공간입니다.

내부 학생의 길 찾기는 젊은 연령층과 자폐 학생의 일반적인 읽기 어려움으로 인해 합병증을 나타냈습니다. 솔루션은 간판을 아이들에게 그림으로 도움이 되는 벽화로 전환했습니다. 색상과 모양은 수동적이고 시각적인 형식으로 탐색과 기억을 돕는 길 찾기 도구입니다. 이미지는 Niddrie 지역에 서식하는 종에 중점을 두어 학생들이 학교 주변에서 해당 종을 찾아보도록 독려합니다.