이 프로젝트는 1968년에 건설된 건물의 리노베이션 및 확장을 포함하며, 원래는 Ginásio Vocacional da Vila de Santa Maria를 위해 의도되었습니다. Ginásios Vocacionais는 1961년에서 1970년 사이 상파울루 주에서 실험적 교육 프로젝트의 일부였던 공립학교로, São Caetano do Sul을 포함한 6개 지방 자치 단체에 단위가 있었습니다.
직업 체육관의 목적은 학생 중심 교육을 제공하고, 실용적이고 학제간적인 경험을 통해 비판적 사고와 사회적 현실에 대한 참여를 장려하는 것이었습니다. 그것은 당시로서는 진보적인 모델이었지만 군사 독재의 시작과 함께 중단되었습니다.
유산 보존에 대해 성찰하면 우리가 무엇을 소중히 여기는지 뿐만 아니라 무엇을 남기기로 선택했는지도 드러납니다. Ginásios Vocacionais와 같은 유적지를 보존하는 것은 건축적 보존을 넘어선 것입니다. 그것은 우리가 집단적 역사에서 중요하다고 여기는 것에 대한 정치적 성명입니다. 또한 건물을 보존하고 재적격화하기로 선택하는 것은 폐기물을 줄이고 잔해물을 덜 발생시키는 동시에 기존 자재와 인프라를 최대한 활용하여 천연 자원을 보존하는 데 기여하기 때문에 지속 가능한 행동입니다.
이 프로젝트의 기본 개념은 Ginásios Vocacionais의 기억과 유산을 기리는 동시에 교육과 기술에 대한 현대적 요구를 통합하는 것이었습니다. 과거와 현재의 균형을 맞추기 위해 원래 구조와 새로 추가된 부분 사이의 물질성을 차별화했습니다. 금속 구조, 폴리카보네이트, 유리와 같은 요소가 도입되어 원래 콘크리트 건물의 견고함과 대조를 이루었습니다.
고객은 건물에 두 개의 공립학교를 두기로 결정했습니다. 하나는 유아 교육용이고 다른 하나는 초등 교육용입니다. 두 학교는 별도의 행정 및 운영을 하지만, 이 프로젝트는 두 학교 간의 역동적인 통합을 촉진합니다. 목표는 기존 인프라를 개선하고 다양한 연령대의 어린이들 간의 사회화를 촉진하고, 공감 및 협동과 같은 사회적 기술을 촉진하며, 포괄적인 학습 환경에서 창의성과 소통을 자극하는 것입니다.
이를 달성하기 위해 우리는 건물의 구역을 재편하여 각 학교가 스포츠 구역, 야외 구역, 공동 공간, 놀이 구역과 같은 공간을 공유하면서도 독립적으로 운영될 수 있도록 했습니다. 1층은 안뜰, 강당, 댄스 및 음악 스튜디오, 도서관을 포함한 공동 및 상호 작용 공간에 중점을 둡니다. 위층은 초등 교육 학습 환경인 교실, 조정실, 다목적 스튜디오, 교육 지원실을 수용합니다. 아래층에는 녹지와 스포츠 구역으로 쉽게 이동할 수 있는 유아 교육 학교가 있습니다. 야외 구역에는 놀이터, 정원, 채소밭, 3개의 스포츠 코트가 있으며, 그 중 하나는 덮인 체육관으로 개조되었습니다.
공간의 통합은 투명성과 자연 채광의 증가에 반영됩니다. 우리는 교실 복도의 천정 개구부, 1층의 안뜰과 공동 구역을 위한 새로운 바닥부터 천장까지의 유리 외관, 그리고 보도를 통해 건물에 빛을 도입했습니다.
설계: 캐롤라이나 펜나 건축가
디자인 팀: 루카스 알바노, 아나 웬, 클라라 베르나르데스
풍경: Gabriella Ornaghi 및 Bianca Vasone 조경 건축
사진술: 윌리엄 푸치